Stellenausschreibung für einen Ausbilder (m/w) im Bereich Cybersicherheit

PROJEKT „DIGITAL SAFE SPACE“

FEBRUAR 2026

Im Rahmen des Programms „Féministe en Action 2“ (FEA 2), das von der Agence Française de Développement (AFD) finanziert und von CARE durchgeführt wird, setzt Women EdTech in Benin das Teilprojekt Digitaler sicherer Raum für den Zeitraum von Februar bis Dezember 2026.

Dieses Teilprojekt knüpft an die Maßnahmen an, die im Rahmen des Programms „Féministe en Action 1“ durchgeführt wurden, in dessen Verlauf Women EdTech die Initiative „Value’Her“ ins Leben gerufen hat – ein innovatives digitales Instrument zur Prävention geschlechtsspezifischer Gewalt. In dieser ersten Phase konnten digitale Instrumente zur Sensibilisierung und Beratung entwickelt, Bildungsinhalte erstellt, junge Content-Erstellerinnen und -Ersteller mobilisiert und die Kompetenzen von Unternehmerinnen, Schülerinnen und Studentinnen im Hinblick auf den verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien gestärkt werden.

Allerdings haben der rasante technologische Wandel und die zunehmende Nutzung sozialer Netzwerke und digitaler Plattformen in Benin zu einem Anstieg der technologiegestützten geschlechtsspezifischen Gewalt geführt. (GBV-FT). Zu den häufigsten Formen zählen insbesondere digitale Erpressung, Drohungen und Einschüchterungen, das Hacken von Konten, Cybermobbing, Sextortion, Identitätsdiebstahl und Online-Finanzbetrug. Diese Formen der Gewalt wirken sich unmittelbar auf die Sicherheit, die psychische Gesundheit, die Würde und die wirtschaftliche Handlungsfähigkeit von Frauen aus, insbesondere von jenen, die digitale Tools im Rahmen ihrer unternehmerischen oder akademischen Tätigkeiten nutzen.

Zwar hat die Phase FEA 1 einen bedeutenden Fortschritt hinsichtlich der Sensibilisierung und der Mobilisierung der Bevölkerung ermöglicht, doch zeigen die ermittelten Bedürfnisse, dass eine strukturiertere und fachlich fundiertere Stärkung der Kompetenzen im Bereich der Cybersicherheit erforderlich ist. Es erscheint unerlässlich, die Begünstigten dabei zu unterstützen, die Mechanismen zum Schutz ihrer digitalen Konten, zur Verwaltung ihrer digitalen Identität und zur Vorbeugung von Online-Betrug besser zu beherrschen.

Der Teilprojekt „Digital Safe Space“ markiert damit eine Phase der strategischen Vertiefung, die darauf abzielt, die Errungenschaften von Value’Her zu festigen und gleichzeitig einen stärker technisch, operativ und nachhaltig ausgerichteten Ansatz zur Prävention von geschlechtsspezifischer Gewalt und Terrorismus zu entwickeln. Durch die Erstellung von Fachinhalten, die Aktualisierung der gesicherten Plattform safedigital.valueher.bj und die Organisation von intensiven Schulungen zielt das Projekt darauf ab, die digitale Resilienz von Frauen zu stärken und die Mechanismen zur Weitervermittlung an die zuständigen Dienste zu verbessern.

Vor diesem Hintergrund plant Women EdTech, einen Berater bzw. eine Beraterin und Ausbilder bzw. Ausbilderin im Bereich Cybersicherheit einzustellen, der bzw. die auf die Prävention von Cybermobbing und Online-Betrug spezialisiert ist um Schulungen zu konzipieren und durchzuführen, die auf die spezifischen Bedürfnisse der vom Projekt angesprochenen Zielgruppen zugeschnitten sind.

II.1 Allgemeines Ziel

Beitrag zum Ausbau der technischen und praktischen Fähigkeiten der weiblichen Teilnehmerinnen des Teilprojekts „Digital Safe Space“, um technologiegestützte geschlechtsspezifische Gewalt (VBG-FT), insbesondere Cybermobbing, Hacking, digitale Erpressung und Online-Betrug.

II.2 Spezifische Ziele

Der/die Berater/in hat folgende Aufgaben:

• Die wichtigsten Formen von geschlechtsspezifischer Gewalt im Zusammenhang mit dem Internet und der Online-Betrug, die in Benin beobachtet werden, insbesondere Cybermobbing, digitale Erpressung, Drohungen, Phishing, Sextortion, das Hacken von Konten und Online-Finanzbetrug, auf anschauliche und kontextbezogene Weise erläutern;
• Die Teilnehmerinnen darin schulen, ihre digitalen Konten (WhatsApp, Facebook, TikTok und E-Mail-Konten) praktisch zu sichern, einschließlich der Aktivierung der Zwei-Faktor-Authentifizierung, der sicheren Passwortverwaltung und des Schutzes vor Einbruchsversuchen;
• Bei den Begünstigten konkrete Cybersicherheitsmaßnahmen zu entwickeln, die auf ihre jeweilige Situation zugeschnitten sind (digitales Unternehmertum, akademische Nutzung, Kommunikation in Gemeinschaften);
• Ihre Kompetenzen in den Bereichen digitales Identitätsmanagement, Schutz personenbezogener Daten und Prävention von Rufschädigungen im Internet zu stärken;
• Die Teilnehmerinnen für die in Benin verfügbaren Meldemechanismen, Rechtsbehelfsverfahren und institutionellen Einrichtungen zu sensibilisieren, insbesondere für die bestehenden Warnmechanismen und die für Cyberkriminalität und Opferschutz zuständigen Stellen;
• Förderung einer proaktiven und widerstandsfähigen Haltung gegenüber digitalen Risiken, indem die Begünstigten mit den notwendigen Mitteln ausgestattet werden, damit sie in ihren Gemeinschaften als Multiplikatoren für die Sensibilisierung fungieren können.

Am Ende des Einsatzes werden folgende Ergebnisse erwartet:

• Anerkannte fachspezifische Lehrmaterialien: Ein umfassendes Schulungspaket (Praxishandbücher, vereinfachte visuelle Hilfsmittel und Merkblätter) zum Thema Cybersicherheit im Zusammenhang mit VBG-FT wurde entwickelt, an die Gegebenheiten in Benin angepasst und steht zur Integration in die Plattform bereit. safedigital.valueher.bj.
• Von den Begünstigten erworbene fachliche Kompetenzen: Die Teilnehmerinnen (Unternehmerinnen, Schülerinnen und Studentinnen) beherrschen die Maßnahmen zur Absicherung ihrer digitalen Konten, insbesondere die Aktivierung der Zwei-Faktor-Authentifizierung und die Einstellung der Datenschutzoptionen bei WhatsApp, Facebook und TikTok.
• Verbesserte Erkennung von Cyberbedrohungen: Die Teilnehmer sind in der Lage, Anzeichen von Phishing, Sextortion und Finanzbetrug zu erkennen, und ergreifen systematisch sofortige Maßnahmen zum eigenen Schutz.
• Beherrschung der Rechtsmittelverfahren: Die Teilnehmerinnen kennen die offiziellen Meldwege in Benin und wissen, an welche Behörden oder Hilfsdienste sie sich im Falle eines Verstoßes wenden können.
• Einsatzbericht und Analyse der Auswirkungen der Produkte: Es wird ein ausführlicher Abschlussbericht vorgelegt, der die Ergebnisse der Bewertungen (Vortests und Nachtests) sowie strategische Empfehlungen zur langfristigen Sicherung der digitalen Resilienz der Zielgruppen enthält.

Unter der Leitung des Women EdTech-Projektteams wird der/die Berater/in folgende Aufgaben übernehmen:

• die pädagogischen Inhalte der Schulungen zu konzipieren;
• Durchführung einer Schulung (2 Tage) online oder im Hybridformat;
• Durchführung von Schulungen (3 Tage) zu drei verschiedenen Themenbereichen im Laufe des Jahres 2026 (Beispiele: Leitung einer vierstündigen Veranstaltung anlässlich des Internationalen Frauentags am 8. März ….. ) ;
• Praktische Vorführungen und Fallstudien anbieten;
• Interaktive Situationsübungen entwickeln;
• Erstellung eines vereinfachten praktischen Leitfadens zur Cybersicherheit;
• Einen Abschlussbericht über den Auftrag verfassen, der Empfehlungen und Ausblick enthält.

Der/die Berater/in sollte folgenden Ansatz verfolgen:

• partizipativ und interaktiv;
• pädagogisch und praxisorientiert;
• geschlechtergerecht und unter Berücksichtigung von Schutzbelangen;
• ohne Schuldgefühle und auf Selbstermächtigung ausgerichtet;
• angepasst an die lokalen digitalen Gegebenheiten.

Der/die Berater/in muss folgende Unterlagen (in bearbeitbaren Formaten und als PDF) einreichen:

• Rahmenbeschreibung und detaillierte Methodik: einschließlich des Verständnisses der Leistungsbeschreibung, des Zeitplans für die Durchführung, der Bewertungsinstrumente (Vortests und Nachtests) sowie des nach Modulen gegliederten Schulungsplans.
• Umfassendes Unterrichtsmaterial “Digital Safe Space”: einschließlich Präsentationsunterlagen (PowerPoint oder andere), eines vereinfachten Schulungshandbuchs für die Teilnehmerinnen sowie illustrierter “Merkblätter” (im Taschenformat oder digital) zur Kontosicherheit (WhatsApp, TikTok, Facebook).
• Technische Inhalte für die Plattform: eine Sammlung von Unterrichtsmaterialien (Texte, Kurzanleitungen oder Videoskripte), die direkt in den gesicherten Hub integriert werden können safedigital.valueher.bj.
• Berichte über Schulungsveranstaltungen: mit einer Zusammenfassung des Ablaufs jeder Sitzung, der Anwesenheitsliste der Teilnehmerinnen und der Auswertung der Bewertungsergebnisse (Messung der technischen Fortschritte zwischen Beginn und Ende der Schulung).
• Abschlussbericht zur Dienstreise: einschließlich einer umfassenden Analyse der Auswirkungen der Schulung, der aufgetretenen Schwierigkeiten und strategischer Empfehlungen zur Stärkung der digitalen Resilienz von Frauen und Mädchen in Benin.

Der/die Bewerber(in) muss die folgenden Kriterien erfüllen:

• Ausbildung in den Bereichen Cybersicherheit, Informationssicherheit oder einem vergleichbaren Fachgebiet;
• Mindestens drei (03) Jahre Berufserfahrung im Bereich Cybersicherheit;
• Nachweisliche Erfahrung in der Leitung von Schulungen;
• Gutes Verständnis für die Probleme im Zusammenhang mit Cybermobbing und digitaler Gewalt;
• Fähigkeit, technische Sachverhalte verständlich zu vermitteln;
• Sensibilität für Geschlechter- und Schutzfragen;
• Sorgfalt, pädagogisches Geschick und Termintreue.

Interessierte Bewerberinnen und Bewerber werden gebeten, Folgendes einzureichen:

• Ein aktueller Lebenslauf;
• Ein Motivationsschreiben, in dem sie ihr Verständnis der Aufgabe darlegen;
• Ein methodischer Vorschlag;
• Ein finanzieller Vorschlag.

Die Unterlagen sind in elektronischer Form an folgende Adresse zu senden:
infos@womenedtech.com

Betreff: Bewerbung – Berater/in für Cybersicherheit | Digital Safe Space

Frist: 18. März 2026

Women EdTech begrüßt ausdrücklich Bewerbungen von Frauen und legt besonderen Wert auf die Einhaltung ethischer Grundsätze im Zusammenhang mit sensiblen Themen.